为进一步提高教师科研能力和水平，落实立德树人根本任务，2021年10月13日下午，国际交流学院在第二教学楼205教室举办了第三期“晤研国交·智汇致远”学术沙龙。吉林大学外国语学院教授刘桂玲博士受邀做学术分享，沙龙由院长袁晓红主持，全体教师及部分研究生参加了本次活动。
刘桂玲报告的题目为《英、汉空间量度形容词的隐喻认知对比研究》，她从空间方位、空间关系、空间位移等方面分析英、汉语中空间概念的语言表征，她认为空间是物质存在的一种客观形式，由长度、宽度、高度表现出来，是物质存在的广延性和伸张性的表现。不同语言的使用者对于空间概念有各自的表征方式，因而虽然不同的语言使用者生活在同样的空间中，但是空间概念的语言表征具有跨文化的共性和差异。通过对英、汉语空间概念中共有的语言表征及一些共同的映射域进行分析，可以了解两种语言中空间概念、空间认知、空间语言表征和空间隐喻的共性和差异，能为语言使用的理据及跨语言的认知研究提供依据。
刘教授的报告幽默风趣，例证丰富接地气，引起了在场师生的极大兴趣，大家围绕语言与隐喻、隐喻在教学中的作用、隐喻与社会等话题展开了热烈的讨论。
最后，刘桂玲结合自身科研经历对教师科研能力提升提出了建议，她认为科研要从小处着手，关注社会热点，多看、多写，边看、边写，科研成果才能实现从量变到质变。她还鼓励与会师生,尽管文科做科研不容易，但是坚持就会有收获，科研虽痛苦，但是拥有科研的学术生活却很甜蜜。
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